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Fomento del Turismo de Mallorca lamenta que muchos estudiantes de Turismo dejen la carrera por “dinero fácil”

El presidente de Fomento del Turismo de Mallorca, Álvaro Middleman, mostró hoy su preocupación por el “bajo” porcentaje de estudiantes que escogen en Baleares la carrera de Turismo y la decisión de “muchos” de ellos de abandonarla sin haberla finalizado, “atraídos por el dinero fácil que proporciona la variada oferta de puestos de trabajo de nivel medio y bajo en las empresas del sector”, aunque alertó de que los puestos de responsabilidad están reservados “sólo a quienes poseen una adecuada titulación”.

Antes de iniciar la jornada ‘Importancia Económica y Social del Turismo en Mallorca. Los estudios de Turismo como garantizadores de calidad y desarrollo del sector turístico en Mallorca’, celebrada esta mañana en la Universitat de les Illes Balears (UIB), Middelman aseveró que la decisión de abandonar la carrera “constituye un grave error si lo que los jóvenes pretenden en un futuro es ocupar los altos puestos directivos y ejecutivos”.

En este sentido, el presidente de Fomento de Turismo, quien no concretó cifras de alumnos que “se dejan llevar por puestos apetecibles en lugar de optar a la Diplomatura”, resaltó la necesidad de sensibilizarles para que acaben sus estudios y “tengan así el horizonte abierto”. “El nivel de formación de quienes culminan sus estudios es extraordinario mientras que para los que desisten les será difícil acceder a un puesto de mayor responsabilidad”, agregó.

Durante la presentación de la jornada, dirigida a concienciar a orientadores y profesores de la necesidad de mejorar la imagen del turismo que se transmite a los alumnos, el director general de Ordenación y Planificación Turística, Joseph Aloy, consideró fundamental vincular las actividades que se realizan en los centros escolares relacionadas con este sector como una forma de “acercar la realidad turística a nuestra sociedad, y nada mejor que hacerlo desde la educación”.

Por su parte, el director general de Planificación y Centros Educativos, Rafael Bosch, señaló que el turismo es “una realidad incuestionable” en la actualidad, por lo que apostó por la formación “de capital humano en Baleares dentro de este ámbito”. “Es necesario dar a conocer la oferta formativa impartida en las islas relacionada con el turismo, sus salidas y su importancia dentro de la economía de Baleares”, donde recordó que los ingresos generados por este sector constituyen el 80 por ciento del Producto Interior Bruto (PIB).

La jornada está dividida en dos ponencias, en la primera de las cuales el presidente de la Escuela Universitaria de Turismo, Felipe Moreno, reprochó que en la actualidad “muchas personas opinen que el turismo consume territorio o destroza recursos naturales”, cuando, dijo, “conlleva numerosos beneficios al ser el único procedimiento que permite salir del subdesarrollo por la aportación directa de divisas que proporciona”.

Asimismo, agregó que el turismo “está calificado como la industria de industrias, ya que la llegada de turistas provoca una mayor demanda de bienes y servicios, lo que hace que se reactiven los demás sectores productivos como consecuencia del llamado efecto arrastre”.

“El desarrollo regional se ve mejorado y el fuerte desnivel económico y productivo de algunas poblaciones disminuye”, manifestó.

Por otro lado, Moreno destacó la redistribución de la renta que causa el turismo y la intensificación de la actividad económica, así como “un mayor número de puestos de trabajo”, entre los que citó los surgidos en las nuevas empresas de alojamiento, transporte, entretenimiento y oferta complementaria. “Creo que son ventajas suficientes que deben darse a conocer para mejorar la imagen que la población tiene de este ámbito”, concluyó.

A la jornada, que se compleeta con una segunda ponencia sobre la relevancia de la formación en el nuevo mercado laboral turístico que finaliza a las 14.45 horas, asistieron tanto estudiantes de Turismo como representantes de los Ayuntamientos de Palma, Calvià, Manacor y Llucmajor, además de orientadores de diferentes centros educativos.

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